RPP SEMINAR KOMUNIKASI STAI AR RIDHA KPI SEMESTER 7 DOSEN : ANDI SYAHPUTRA M.KOM.I

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA KULIAH

SMINAR KOMUNIKASI

KONTRAK PERKULIAHAN

SAP

SILABUS

Dosen Pemangku

ANDI SYAH PUTRA, M.KOM.I

NIDN.-2104028901

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM 

STAI AR-RIDHO BAGANSIAPIAPI

 ROHIL - RIAU

TA 2022

HALAMAN PENGESAHAN

1. Identitas Mata Kuliah

a. Nama Mata Kuliah : Seminar Komunikasi  

b. Kode Mata Kuliah : KPI 

c. Bobot SKS : 2 SKS.

d. Semester : Tujuh/Ganjil.

e. Status Mata Kuliah : Mandiri.

2. Identitas Dosen Pemangku

a. Nama : Andi Syah Putra,M.Kom.I

b. NIP/NIDN : -

c. Pangkat/Golongan : -

d. JabatanAkademik : Dosen Tetap

e. Jurusan/Prodi : Komunikasi Penyiaran Islam

f. BidangKeahlian : Komunikasi Islam 

Bagan Siapiapi, 10 November  2022

Mengetahui :

Ketua Jurusan/Prodi                                           Dosen Pemangku

JUNAIDI, M. I kom                     ANDI SYAH PUTRA, M.Kom.I

NIDN.2105038302               NIDN. 2104028901

Divalidasi oleh:

Kepala LPM Puket I Bidang Akademik

STAI Ar-Ridho STAI Ar-Ridho

MUHAMMAD ALHAM, S.H., M.Si          BUDI SETIAWAN MPd

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Seminar Komunikasi   

Kode Mata Kuliah : KPI 2152

DosenPemangku : Andi Syah Putra, M.Kom,I

Semester : Ganjil

Setelah mengikuti mata kuliah Seminar Ilmu Komunikasi, mahasiswa mampu menyusun rancangan penelitian komunikasi di berbagai bidang kajian komunikasi berdasarkan penguasaan konseptual dan metodologi baik kuantitatif maupun kualitatif.

Dalam mata kuliah ini akan dibahas mengenai penelitian-penelitian yang merupakan kajian ilmu komunikasi dengan menggunakan metode penelitian pendekatan kuantititatif dan kualitatif, selanjutnya mahasiswa akan melakukan presentasi di kelas untuk mempertanggung jawabkan proposal penelitiannya yang merupakan tugas kelompok. Kelangsungan perkuliahan diserahkan pada mahasiswa sepenuhnya, baik sebagai pemrasaran maupun peserta. Dosen bertugas sebagai nara sumber yang akan mengarahkan dan membimbing mahasiswa guna kesempurnaan proposal penelitian yang diajukan

Strategi pembelajaran : CTL, Project Based Learning Metode pembelajaran : ceramah, tanya jawab, diskusi, kolaborasi, modeling, praktik penugasan, dan lain-lain.

1. Creswell, John W. (2012). PenelitianKualitatif Dan DesainRiset. Jakarta: PustakaPelajar. 

2. ___________. (2012). Research Design, PendekatanKualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Jakarta: PustakaPelajar.

 3. Hamad, Ibnu. (2010). KomunikasisebagaiWacana. Jakarta: La Tofi Enterprise. 

4. Halim, Syaiful. (2013). Postkomodifikasi Media: Analisis Media TelevisidenganTeoriKritisdan Cultural Studies. Yogyakarta: Jalasutra. 

5. Neuwman. Lawrencem. (2000). Social Research Methods, IV/Allyn & Bacon. 

6. Rachmat Kriyantono. (2006). Riset Komunikasi, I / Kencana 

7. Eryanto 2002. Analisis Framming.

 8. Eryanto. 2003. Analisis Wacana. 6. Rachmat Kriyantono. (2006). Riset Komunikasi, I / Kencana 

7. Eryanto 2002. Analisis Framming. 8. Eryanto. 2003. Analisis Wacana.

- Seluruh mahasiswa diharapkan sudah membaca materi kuliah  sebelum materi dibahas.

- Mahasiswa diwajibkan menyusun laporan dari tugas terstruktur dari hasil analisa makalah

- Mahasiswa diberikan tugas mandiri berupa pendalaman materi kuliah, dan dikumpulkan.

Nilai akhir mahasiswa diperoleh dengan pembobotan sebagai berikut :

1. Nilai Mandiri berupa kehadiran dan keaktifan = 15 %

2. Nilai Terstruktur berupa penyelesaian tugas & presentase = 15 %

3. Nilai ujian tengah semester = 35 %

4. Nilai ujian akhir semester = 35 %

Kriteria penilaian merujuk pada peraturan akademik STAI Ar-Ridho, yaitu sebagai berikut:

INTERVAL HURUF MUTU ANGKA MUTU

>80 A 4

66 – 79 B 3

56 – 65 C 2

46 – 55 D 1

< 45 E 0

Minggu ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu Menit

1-2 Mahasiswa mampu membedakan metodologi penelitian kualitatif dan metodologi penelitian kuantitatif - Pengertian Metodologi Kuantitatif  dan Karakterisitknya

- Pengertian Metodologi Kualitatif  Karakterisitknya

3 Mahasiswa mampu memahami etika penulisan proposal.  Pengertian - Pengertian Etika Penulisan Ilmiah  

- Kaidah kidah Penulisan Ilmiah

4-5 Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis penelitian kualitatif dan Kuantitatif  - Penelitian Survey 

- Peneitian Fenomenologi

- Penelitian Etnografi  

- Penelitian Studi Kasus

- Penelitian Tekstual

6 Mahasiswa mampu mendesain dan menyusun rancangan penelitian, mencakup permasalahan penelitian, objek penelitian, fokus penelitian - Penyusunan LBM Kuantitatif

- Penyusunan LBM Kualitatif

- Menyusun Perumusan Masalah

7 dan 9 Mahasiswa mampu menyusun Landasan Teori dan Kerangka Pemikiran - Pengertian kerangka pemikiran

- Pengertian tinjauan pustaka

- Konsep Penelitian Terdahulu

10 Mahasiswa mampu mendesain dan menyusun pendekatan penelitian, definisi variabel atau konseptual, metode pengumpulan data, hingga metode analisis data. - Penyusunan LBM Kuantitatif

- Pendekatan Penelitian

- Pengertian Variabel/konse ptual dan indikator  

- Metode Pengumpulan Data dalam Kuantitatif dan Kualitatif

- Metode Analisis Data

11-15 Mahasiswa mampu menyusun dan mempresentasika n proposal penelitian di sebuah forum. - Menyusun proposal penelitian;

- Mempresentasikan proposal penelitiannya di sebuah forum.

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Seminar Komunikasi 

Kode Mata Kuliah : KPI 

Dosen Pemangku : Andi Syah Putra, M.Kom,I

Semester : 

1. Tuliskan pengertian metodologi penelitian ?

2. Tuliskan karakteristik metodologi kuantitatif ?

3. Tuliskan karakteristik metodologi kualitatif ?

4. Tuliskan pengertian etika penulisan ilmiah ?

5. Tuliskan kaidah kaidah penulisan ilmiah ?

Selamat Bekerja

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Seminar Komunikasi 

Kode Mata Kuliah : KPI 

Dosen Pemangku : Andi Syah Putra, M.Kom,I

Semester : 

1. Tuliskan pengertian kerangka pemikiran ?

2. Tuliskan pengertian tinjauan pustaka ?

3. Tuliskan pengertian Variabel/konseptual dan indikator?

4. Tuliskan metode pengumpulan data dalam kuantitatif dan kualitatif ?

                      Selamat Bekerja